전북대학교 아동학과(학과장 김리진)가 올해 개편된 교육부 지침에 맞춰 전국 최초로 도입한 ‘자율형(B형)’ 보육교직원 보수교육을 통해 전문 보육교직원 200여 명의 전문성을 강화했다.
전북대는 올해 보육교사 일반직무교육 3회와 원장직무교육 1회 등 보육교직원 보수교육의 전 과정을 마쳤다고 밝혔다.
이번 교육은 정해진 교과목을 중심으로 운영되던 기존 A형 과정에서 벗어나 교육기관이 현장의 요구에 맞춰 교과목을 직접 기획·운영하는 B형 자율형 방식으로 이뤄졌다. 전북대 아동학과는 이 교육과정을 전국에서 처음 도입해 현장 맞춤형 보수교육의 새로운 모델을 제시했다.
대학은 보육교사들의 의견을 반영해 교육과정을 전면 재구성했다. 현장 연계 디지털 매체 활용 실습을 비롯해 다양한 가족의 영유아 이해, 영유아 놀이 관찰 및 기록 기법, 교사 권익보호, 영유아 문해력 발달 지원, 부적응 영유아를 위한 긍정적 행동지원(PBS) 등 보육 현장에서 활용도가 높은 실무 중심 과목을 새롭게 편성했다.
지역과 근무 여건에 따른 교육 접근성 문제를 해소하기 위한 맞춤형 운영도 병행했다. 전북대는 2024년부터 전북 남부권 교사들의 이동 부담을 줄이기 위해 남원시육아종합지원센터에서 연 1회 순회교육을 운영하고 있다. 2025년부터는 야간 교육에 따른 피로도와 집중도 저하를 고려해 주중 낮 시간대 과정도 연 1회 개설했다.
올해부터는 줌(Zoom) 원격교육과 대면교육을 결합한 하이브리드 방식을 도입해 주중 저녁 교육에 참여하는 교직원들의 편의를 높였다. 최첨단 이러닝스튜디오에서는 고화질 실시간 원격 강의를 송출하고, AI스페이스에서는 교사들이 첨단 디지털 매체를 직접 활용해 수업 적용 방안을 익히는 실습형 교육을 제공했다.
이번 교육은 전북대가 2023년부터 추진해 온 글로컬대학30 사업의 지원을 기반으로 운영됐다. 국비 교육비 환급에 더해 교재비와 다과비, 식대 등을 지원해 참여자들의 경제적 부담을 낮췄으며, 전임교원을 포함한 전북대 교수진이 강사로 참여해 교육의 전문성을 높였다.
보육교사 일반직무교육은 30명 안팎의 소규모 분반으로 운영해 교수자와 학습자, 교사 간 밀도 높은 소통과 상호작용을 이끌었다. 한 참여자는 “의무교육이라 부담을 느꼈지만, 일상에 쉼표가 되는 시간이었다”며 “전문적인 지식과 현장 교사들의 경험을 나누며 보육 현장에서 나의 역할을 다시 돌아보는 계기가 됐다”고 말했다.
김태연 전북대 보육교직원 보수교육사업단장은 “전국 최초로 시도한 B형 자율 교육과정은 대학의 첨단 인프라와 글로컬 자원을 지역 보육 현장과 연계해 교직원의 실질적 전문성 강화를 이뤄낸 사례”라며 “도내 영유아 보육의 질을 높이고 보육교직원의 역량을 강화할 수 있도록 현장 밀착형 선도 모델을 지속 발전시켜 나가겠다”고 밝혔다.
